این نشست با رویکرد «تاریخی-تربیتی» و با هدف تبیین رسالت اجتماعی بانوان طلبه در جامعه و حفظ سنگر خانواده برگزار گردید. در گام نخست، سخنران با ترسیم یک سیر تطور تاریخی، نقش زن را در تکوین تاریخ اسلام «محوری» دانست؛ با این استدلال که تاریخ رسالت با حمایتهای اقتصادی و معنوی یک زن (حضرت خدیجه س) آغاز شد و بقای آن با جانفشانی حضرت زهرا (س) و مدیریت بحران حضرت زینب (س) تضمین گردید . بر این اساس، زن نه یک عنصر حاشیهای، بلکه «آغازگر تاریخ» و مربی بشریت معرفی شد.
در تحلیل جامعهشناختی جنگها، نقش زنان در سه برهه «انقلاب اسلامی»، «دفاع مقدس» و «جنگ دوازده روزه» مورد واکاوی قرار گرفت. ایشان تصریح کردند که حضور زنان در پشتیبانی لجستیکی و تقویت روحیه رزمندگان، عاملی تعیینکننده در موازنه قدرت بوده است. در ادامه، با نقد گفتمانهای وارداتی نظیر «زن، زندگی، آزادی»، این شعارها به مثابه تقلیل جایگاه زن و «ارزان فروختن» گوهر وجودی او تفسیر شد. سخنران با بهرهگیری از تمثیل «مشک پر» (که بی سر و صداست)، وقار و عفاف زن عالمه را نشانه غنای درونی و سواد او دانست که در تقابل با «تبرج جاهلی» و هیاهوی توخالی قرار دارد .
بخش پایانی به مبحث «حقوق اقتصادی زن در اسلام» اختصاص یافت. با استناد به آیه «لِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ مِمَّا اكْتَسَبْنَ»، اثبات گردید که قرآن کریم قرنها پیش از فمینیسم، استقلال مالی و حق مالکیت زن را به رسمیت شناخته است. نتیجه نهایی مباحث نشان داد که زن عالمه با تلفیق «دانش دینی» و «بصیرت سیاسی»، باید پا در جای پای معصومین (ع) گذاشته و به عنوان «راهبر فرهنگی»، جامعه را از بحرانهای شناختی عبور دهد .
بدون دیدگاه